Display mode (Doesn't show in master page preview)
Turn on more accessible mode
Skip Ribbon Commands
Skip to main content
Turn off Animations

โครงการ AFTERKLASS

​1. ความเป็นมา
          ธนาคารมีความตั้งใจที่จะดำเนินโครงการเพื่อสังคมโดยใช้ความสามารถหลักขององค์กรในฐานะสถาบันการเงิน  โดยมุ่งเน้นการให้ความรู้ทางการเงิน การลงทุน การทำธุรกิจ แก่เยาวชนไทยที่มีอายุระหว่าง 15-20 ปี ซึ่งเป็นกลุ่มวัยรุ่นตอนปลายที่กำลังจะเติบโตไปเป็นกลุ่มคนทำงานที่มีศักยภาพในการขับเคลื่อนเศรษฐกิจและสังคม ให้สามารถบริหารจัดการด้านการเงินของตนเองได้อย่างมีประสิทธิภาพและยั่งยืน ทั้งนี้ โครงการ AFTERKLASS เริ่มดำเนินโครงการตั้งแต่ปี 2557  นับเป็นแพลตฟอร์มออนไลน์ให้ความรู้ทางการเงินกับเยาวชนไทยแห่งแรกของประเทศไทยที่ทุกคนสามารถเข้าถึงได้ไม่ว่าจะอยู่ที่ไหนก็ตาม 

2. วัตถุประสงค์
     2.1 เพื่อส่งเสริมทักษะความรู้ทางการเงินให้แก่เยาวชน 
     2.2 เพื่อเพิ่มโอกาสในการประสบความสำเร็จในชีวิตของเยาวชนตามยุทธศาสตร์การดำเนินธุรกิจของธนาคาร ที่ต้องการช่วยเพิ่มอำนาจ
           ให้ทุกชีวิตและธุรกิจของลูกค้า
     2.3 เพื่อส่งเสริมเป้าหมาย SDGs 
  • ​​ข้อ 1 การขจัดความยากจน
  • ข้อ 4 การมีคุณภาพด้านการศึกษา
  • ข้อ 8 การจ้างงานที่มีคุณค่าและการเติบโตทางเศรษฐกิจ
  • ข้อ 10 การลดความเหลื่อมล้ำ
3. รายละเอียดโครงการ
          AFTERKLASS เป็นแพลตฟอร์มออนไลน์ที่ให้ความรู้ทางการเงินแก่เยาวชนในด้านการออม การวางแผนการใช้จ่าย การลงทุน และการเริ่มต้นทำธุรกิจ รวมถึงทักษะการใช้ชีวิตในด้านอื่นๆ เช่น การเรียน การใช้ชีวิต เทคโนโลยีต่าง ๆ โดยสามารถศึกษาหาความรู้ได้ผ่านเว็บไซต์ WWW.AFTERKLASS.COM ซึ่งจะมี 3 Klass ได้แก่ Biz Master สำหรับผู้สนใจเรื่องธุรกิจการค้า การออม การบริหารเงิน และการลงทุน ไปจนถึงเทคนิคในการสร้างรายได้ตั้งแต่วัยเรียน Smart Society สำหรับผู้สนใจพัฒนาทักษะด้านการเรียน และ Play Yard สำหรับผู้ที่สนใจและชื่นชอบในการทำกิจกรรม รวมถึงเนื้อหาด้านอาชีพที่น่าสนใจ และการสอนทักษะที่จำเป็นต่อการใช้ชีวิตในสังคมในอนาคต โดยปีนี้ธนาคารได้เพิ่ม Klass พิเศษอีก 1 Klass ได้แก่ GO GREEN TOGETHER เพื่อให้สอดคล้องกับการดำเนินกลยุทธ์เรื่องสิ่งแวดล้อมของธนาคาร สอดคล้องกับองค์กรต่าง ๆ ทั่วโลกที่เริ่มเดินหน้าพัฒนาองค์กรอย่างยั่งยืนด้วยการดำเนินธุรกิจแบบ ESG นอกจากนี้ ในเว็บไซต์ยังมีระบบการเงินและธนาคาร ทดลองออมเงินและลงทุนผ่านกองทุนได้แบบไม่ยาก ตลอดจนมีมินิเกม และเกมตอบคำถามต่างๆ ที่สอดแทรกความรู้ให้กับเยาวชนอีกด้วย

4. ผลการดำเนินงานปี 2565
     4.1 AFTERKLASS ดำเนินงานภายใต้ธีม Super Hero อย่างต่อเนื่อง โดยคัดเลือกรุ่นพี่ในกลุ่มใหม่ๆ  กว่า 10-12 คน ที่มีประสบการณ์จริงและประสบความสำเร็จในสายอาชีพด้านต่าง ๆ มาแบ่งปันเทคนิคในการทำธุรกิจ การใช้ชีวิต การฝึกฝนตนเอง วิธีบริหารเงิน ไปจนถึงวิธีคิดในมุมมองต่าง ๆ โดยสมาชิกสามารถพูดคุยและปรึกษากับเหล่า Super Hero ที่มีความสามารถเฉพาะด้านได้อย่างเต็มที่ 
     4.2 โดยในช่วงไตรมาสที่ 1-3 ในปี 2565 ที่สถานการณ์การระบาดของโควิด-19 ยังไม่คลี่คลาย ทำให้โครงการยังคงจัดเวิร์กชอปแบบออนไลน์อย่างต่อเนื่องทุกเดือน ผ่านระบบ Zoom โดยเน้นการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้สอนและผู้เข้าร่วม การวัดผลผ่าน Pre-test และการทำการบ้านส่งหลังเวิร์กชอป เพื่อวัดผลหลังการเรียน อาทิ การวางแผนเก็บอย่างไร ให้มี 1 ล้านแรกในชีวิต การจดเลคเชอร์ด้วยภาพ จำได้ง่าย ใช้ได้ทุกอาชีพ การหาทุนเรียนฟรี ‘ชีวิตเด็กทุน ง่ายกว่าที่คิด ทุนเรียนฟรี มีทั่วโลก ใครๆ ก็ขอทุนได้’ การขายของออนไลน์ การสร้างอาชีพจากแพชชั่น ออกแบบคาแรกเตอร์ให้เป๊ะปัง สร้างภาพจำให้กับแบรนด์  และมีการจัด Metaverse Workshop เป็นครั้งแรกของโครงการฯ กับหัวข้อ การหารายได้จากการเป็น Creator ฯลฯ และในช่วงไตรมาสที่ 4 หลังจากมาตรการต่างๆ ของภาครัฐที่ผ่อนคลายลงจากสถานการณ์การแพร่ระบาด และความรุนแรงของโรคทุเลาลง โครงการฯ จึงได้กลับมาจัดเวิร์กชอปแบบเจอตัวอีกครั้ง ในหัวข้อการลงทุนในกองทุน ‘สอนนิวเจนสร้างเงินล้าน ด้วยเทคนิคการลงทุนระยะยาว’ ซึ่งได้รับความสนใจจากกลุ่มเป้าหมายเป็นอย่างมาก
     4.3 ในปีนี้ โครงการฯ ได้กลับมาจัดกิจกรรมใหญ่ประจำปี คือ ค่ายการแข่งขันประกวดคิดค้นนวัตกรรมพร้อมแผนธุรกิจ สำหรับเด็กนักเรียนชั้นมัธยมปลาย ซึ่งถือเป็นการจัดกิจกรรมในรูปแบบนี้ติดต่อกันเป็นครั้งที่ 3 ภายใต้ธีม AFTERKLASS Business Kamp 2022 “Start Up for Better Society Hackathon” ซึ่งเป็นโจทย์ที่สอดคล้องกับนโยบายของธนาคารให้การมุ่งเน้นด้านความรับผิดชอบต่อสังคมและการสร้างความยั่งยืน จึงเป็นที่มาของการกำหนดโจทย์การแข่งขันที่กระตุ้นให้เยาวชนหันมาสนใจและช่วยกันคิดค้นผลิตภัณฑ์หรือบริการ ที่ช่วยแก้ไขปัญหาของสังคมในมิติต่างๆ และสอดคล้องกับเป้าหมายการพัฒนาเพื่อความยั่งยืน หรือ Sustainable Development Goals 17 ข้อ ตามแนวทางของสหประชาชาติ โดยกิจกรรมนี้ มีเยาวชนสมัครเข้าร่วมกิจกรรม ทั้งหมด 698 คน หรือ  140 ทีม จากทั่วประเทศ  

5. ผลที่ได้รับจากการดำเนินงาน
     5.1 จำนวนสมาชิกใหม่ในระบบออนไลน์ จำนวน 10,543 คน 
     5.2 0นวนเยาวชนที่เข้าร่วมเวิร์กชอปทั้งในรูปแบบออนไลน์และแบบเจอตัว จำนวน 1,433 คน
     5.3 จำนวนสมาชิกที่ติดตามผ่านช่องทางโซเชียลมีเดีย 
              5.3.1 Facebook จำนวน 51,001 คน
              5.3.2 LINE@ จำนวน 9,430 คน
              5.3.3 TWITTER จำนวน 755 คน
              5.3.4 TIKTOK จำนวน 3,985   คน
     5.4 เยาวชนมีความรู้เรื่องทักษะการออม การใช้จ่าย และการบริหารเงิน คิดเป็นร้อยละ 90.5 ของสมาชิกทั้งหมด 
     5.5 เยาวชนมีความรู้เรื่องทักษะการทำธุรกิจ และการลงทุน คิดเป็นร้อยละ 91.5 ของสมาชิกทั้งหมด 
     5.6 เยาวชนมีความรู้เรื่องผลิตภัณฑ์ทางการเงินที่มีอยู่ในชีวิตประจำวัน คิดเป็นร้อยละ 90  ของสมาชิกทั้งหมด 
     5.7 ธนาคารคาดว่าเยาวชนที่เข้าร่วมโครงการจะเกิดความรักความผูกพันและเลือกใช้บริการของธนาคารในอนาคต รวมทั้งบอกต่อ  
           ผู้คนรอบข้างให้เลือกใช้บริการของธนาคารเมื่อมีโอกาส คิดเป็นร้อยละ 89 ของสมาชิกทั้งหมด
     5.8 การวัดมูลค่าสื่อและข่าวประชาสัมพันธ์ 19.81 ล้านบาท
     5.9 จากการวิเคราะห์ผลตอบแทนทางสังคมจากการลงทุน (Social Return on Investment; SROI) ของโครงการ AFTERKLASS   
           พบว่าทุกการลงทุน 1 บาทของโครงการ จะสามารถสร้างประโยชน์ทางสังคมด้วยมูลค่า 1.31 บาท (หรืออัตราผลตอบแทน
           1:1.31)โดยผลตอบแทนทางสังคมได้จากการคำนวณผลตอบแทนที่เกิดกับเยาวชนที่เข้าร่วมโครงการ โดยมีรายละเอียดดังนี้
               1. มูลค่าขององค์ความรู้ที่เยาวชนประเมินว่าได้รับจากโครงการ
               2. การลดค่าใช้จ่าย หรือการเพิ่มรายได้ที่มาจากการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมหลังได้รับองค์ความรู้จากโครงการ
               3. มูลค่าของธุรกิจและรายได้ที่ได้จากธุรกิจที่เยาวชนสามารถสร้างได้โดยการใช้องค์ความรู้จากโครงการ




เศรษฐกิจ

โครงการอื่น ๆ

บริการทุกระดับประทับใจ